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    【奋进新征程 建功新时代】
    守得“葵花”向阳开——记全国优秀教师李美璋

    来源:青海日报    作者:苏 烽    发布时间:2022-09-12 07:52    编辑:易 娜

    李美璋在课堂上面对面给学生指导批改作业。本人供图

      青海新闻网·大美青海客户端讯 秋日里,走进海西蒙古族藏族自治州都兰县第三小学,满目的向日葵开得正绚烂,琅琅读书声从印有“用葵花精神奠基健康人生”校训的主教学楼传来,操场上不时传来孩子们欢乐的笑语……

      如同眼前的葵花般,在“园丁”的辛勤耕耘下依旧绽放着美丽,这里的孩子在老师的悉心教导下也健康地成长着。老师中,都兰县第三小学校长李美璋便是坚守乡村教育一线,用心用情用力育“桃李”的其中一位。

      每年教师节之际,李美璋都会接到很多祝福电话。“执教19年,每次听到孩子们祝福的话语,总是感到很欣慰很骄傲。”

      桃李不言,下自成蹊。作为一名人民教师,李美璋从来不在乎在乡村执教19年来付出了多少艰辛,因为每当看到孩子们灿烂的笑容,看着学生们一个个走出大山,曾经那一篇篇作业的批阅、一天天甘于寂寞的钻研、一夜夜甘于清苦的奉献都化作了甘饴,沁润着她的初心。

      2003年9月,于湟源牧校(现青海农牧科技职业学院)草原与饲草专业毕业的李美璋,被分配到离都兰县城14公里的下滩学校担任代课教师,她主动承担学校初中生物教学的任务,虚心求教老教师,尽可能地把书教好。“我是从农村出来的,看到这里孩子们期待的眼神,我便有了心中的目标。”李美璋回忆说。

      披星戴月,骑着摩托车往返于学校和县城,即便是难熬的冬日,李美璋裹上军大衣,冒着风雪严寒也要按时按点给学生们上课,从来不缺席一堂。2006年9月,代课期满的她,正式成为一名光荣的人民教师,开启了乡村教育生涯。

      坐落于香日德镇的都兰县第二中学是李美璋正式执教的第一所学校。由于当时学校师资力量有限,刚接任历史课的李美璋要为全校的7个班级进行授课,这对年轻的她来说,是个不小的担子。

      “在乡村学校,几乎每位教师都要承担多门授课任务,对于非师范生的我来说,这是前所未有的挑战,意味着要比别人付出更多努力才能胜任。”李美璋说。

      起早贪黑,钻研教案,李美璋比以往更加努力,每天都要进行课后总结。从刚开始模仿老教师的教课方法,到后来得心应手教授历史课程,这位自嘲为“杂牌军”的历史老师,渐渐成为了学校的骨干力量。

      “打铁还需自身硬。”从站上三尺讲台开始,李美璋时刻以党员标准严格要求自己,坚持以德立身、以德立学、以德施教,在平凡的岗位上踏实工作,务实奉献。十几年来,她多次荣获省、州、县级优秀教师、骨干教师、教学能手等荣誉称号,2019年,荣获全国优秀教师荣誉称号。

      “最近你爸妈都忙什么呢?”“这周上的新课,能跟得上吗?”“有没有开心的事,和我说说啊……”工作中,李美璋常常利用班会或是课间与学生们交流,关注他们的思想动态和心理情况。她细心呵护着每一位学生,给学困生帮扶,对于后进生,采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点。

      “山区的孩子往往缺乏自信和交流,我就用我的经历和他们谈心。心结打开了,就更能专注于学习。”尤其是在担任班主任的那九年时间里,她几乎每天都和学生们相伴,上课时是学生们授业解惑的老师,下课后是无话不谈的朋友。2015年12月,由于工作业绩突出,管理有特色,李美璋调入都兰县第三小学任教小学数学,兼任教学管理工作。

      “小组合作、小升初专题、综合复习、培优补差等都是我经常使用的教学方法,可是不够理想的考试成绩让我开始反思:是不是我对孩子们的期望过高?……”她的办公桌上,摞着一沓教案,每一份都是她亲笔所写,每一次课后她都会反思,不断改变教学方式,用新的观念和理论让课堂充满知识性和趣味性。

      作为小学数学教师,数年来,她兢兢业业,刻苦钻研,研究教法,认真备好每节课,以饱满的热情面对学生,完成教学任务,所带班级的优秀率、及格率及均分均居全县前列。

      葵花总是向阳开。2017年,都兰县第三小学立足农村寄宿制学校教育模式,以传承传统文化为根基,建设以向日葵文化为标志的特色发展体系。这让爱钻研的李美璋兴趣盎然,在她心里,那份最初的愿景——让农村孩子享受到更为全面的教育和关爱总是挥之不去。

      将教研观念从单一的校本培训变为以“葵花文化”为核心的校本教研、每学年春秋两学期开展“葵花文体艺术节”和“葵花教学节”,组织开展“葵花园丁”培养计划……几年来,她把自己的心血和汗水、智慧和力量、激情和干劲倾注到学校“葵花文化”的打造上。

      如今,都兰县第三小学开学的第一堂课便是李美璋引以为傲的“葵花课堂”,通过学习向日葵向阳生长的特点,培养孩子们“向上、向阳、向美、向善、向勤”的品质,让他们从小就树立起阳光朝气、积极进取、团结友爱的精神。

      新学期,站在学校的大门口,李美璋看着整齐划一的校舍,看着醒目的葵花文化标志,看着操场上那群快乐的孩子,她知道,迎接她的挑战还有很多,她仍将一如既往地踏踏实实做事,认认真真育人,始终坚守着那份初心,坚定地行走在教书育人的路上……

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